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Elena Madden führteinen "LiveJournal" über die Mehrsprachigkeit bei Kindern.. Als Beraterin und auch als Mutter interessiert sie sich zur Zeit am meisten für die Probleme und Leistungen mehrsprachiger Schüler. Das ist das Hauptthema ihrer Beiträge.
Themen und Fragen für Konsultationen
Die Fragen, die bei den Einzelgesprächen oder Infotreffen gestellten Fragen wiederholen sich oft. Es folgen 16 Top-Themen:
Mehrsprachigkeit in Deutschland: Besonderheiten und typische Probleme
Welche Sprache sollten die Eltern in verschiedenen Situationen sprechen:
- miteinander?
- in der Anwesenheit von deutschen Freunden ihrer Kinder?
- in der Anwesenheit deutscher Erwachsener (Freunde, Bekannte, andere Eltern, Alltagssituationen)?
- im Heimatland des anderen Elternteils?
Zwei Sprachen: gleichzeitig oder nacheinander? Wann soll das Kind in eine zweite Sprache eingeführt werden?
Warum haben es manche Kinder mit der Fremdsprache so schwer? Was erschwert das Erlernen der Sprachen?
"Mein Kind weigert sich, meine Sprache zu sprechen!"
"Mein Kind vermischt die Sprachen. Warum? Was kann man tun?"
Sollte man korrigieren oder nicht?
Wie motiviert man das Kind, die "schwächere" Sprache zu sprechen?(Methoden, Erfahrungsberichte aus multilingualen Familien)
"Was und wie soll ich einem mehrsprachigen Kind vorlesen?"
Der Einfluß der Mutter und des Vaters auf die Sprachentwicklung des Kindes
Soziale und psychologische Probleme in der zweisprachigen Erziehung. Die Identitätsfrage: Probleme der sozialen Anpassung
Vor- und Nachteile der frühen Zweisprachigkeit; wie kann man die Nachteile mindern
Wann und in welcher Sprache sollte man das mehrsprachige Kind alphabetisieren?
Mehrsprachigkeit, verschiedene Schulkonzepte / Unterrichtsmethoden und Resultate
Wann sollte man Hilfe holen (Kontakt zum Logopäden, Sprachheilpädagogen u.a.)?
"Wird es einfacher?" (Krisen in der Sprachentwicklung)
Für weitere Themen s. hier (im PDF-Format).
Der Vorlesungszyklus zur Mehrsprachigkeit bei Kindern
Damit har allles angefangen... Der Vorlesungszyklus wurde entwickelt und vorgetragen 2005-2006. S. die Beschreibung hier (im PDF-Format).
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